RELACIONES ENTRE PARES

   

     Para los seres humanos las relaciones forman parte de nuestra vida cotidiana y las necesitamos para crear adultos a partir de niños, desarrollarse y evolucionar a lo largo de toda nuestra vida.    

    La relaciones entre pares son aquellas que establecen los alumnos/as con sus compañeros sea por que tengan la misma edad, madurez, gustos... Gracias a estas relaciones y el trato que tienen los alumnos/as con sus compañeros aprenden a resolver problemas por sí solos, sin ayuda de un adulto/docente.

    A corto y largo plazo, las relaciones problemáticas con los pares están asociadas a los fracasos escolares y al bajo rendimiento académico. Boivin (2016)

    A largo plazo, las primeras dificultades de interacciones entre pares se correlacionan con diversos problemas de adaptación en la adolescencia y en el adulto joven, tales como deserción escolar, conducta antisocial y problemas emocionales, que se traducen en aislamiento, depresión y ansiedad. Boivin (2016)

    En cuanto a mi experiencia en el centro he de decir que los alumnos/as trabajas mejor cuando están con sus amigos más cercanos. En el aula mantienen sitios impuesto por la maestra para que trabajen bien no obstante cada día elige a dos personas las que mejor se hayan portado y pueden escoger con quien sentarse durante todo ese día, es cierto que cuando estas juntos trabajan muy bien y se les ve mucho más a gusto  pero creo que es por la novedad, si siempre se pudieran sentar con sus amigos más cercanos acabarían hablando más de la cuenta y no

sería efectivo. en cuanto al patio en E.F. ocurre algo muy parecido, como norma intentamos que jueguen con todo el mundo, que si hay que hacer parejas no sean siempre las mismas, que sean mixtas... para favorecer un ambiente de clase en el que predomine el compañerismo y por supuesto que nadie se quede solo. Pero como mencionaba anteriormente cuando juegan con sus amigos/as más cercanos o están en el mismo equipo su motivación es mayor. Por suerte no es eso lo que más predomina en E.F, si no que, todos jueguen por igual, aprendan a superase, aprender a perder, relacionarse con todo el mundo y sobre todo respetar a los compañeros/as.

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